AG真人视讯-AG真人游戏

　　姚虎雄一席话●◇=•○，让老师们开始思考▼○◆★◁◇：是啊，学生们在有棋子■■、有石块的地方玩而不出安全问题▷▪☆◁▼，那不才是真正的安全教育吗□●◆■○★？这一想…▷，大家豁然开朗。

　　老师却愁了，学校岂不得吃不了兜着走？经过调整，议论着，这个高度AG真人旗舰厅△△-，比较安全，从石块上把他们拉下来，第二天早上。

　　这样的“六一”◁◇☆◆，连学生们的步伐，都散发着节日的欢快★◁▪●…；这样的“六一●▷◆◇☆△”，连忙碌的老师，也都有了儿童的姿态。

　　一次，学校向学生征校园安全游戏和活动宣传画。一周后，一个个安全游戏小方案、一幅幅富有创意而不乏安全警示内容的儿童画出炉啦。

　　早读课间，姚虎雄找到了总务主任：早上我走了一圈▼▽，这些宣传画效果不错，但可能在悬挂高度上有点不足，是否考虑把画往下降一点▷=○△，毕竟○◇☆◇□，这些宣传画是给学生们看的。

　　不过度养护◇■•，给儿童一个真实的生活环境，在已知□…▽◆、可控的前提下，让他们体验一些“危险”，这才是真正的儿童立场。

　　不如让学生们来说说他们想怎样过“六一●△”。吴江实验小学“我想这样过△▼‘六一●▪☆◇’”的征集活动就这样开始了。许多学生表示，他们不想被动参与，想开心地玩一玩。

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　　学校新落成的教学楼前◆-，有一片空地。空地上，散落着三块石头、六颗象棋子和九颗围棋子。此区域，被命名为▼=-•“乐在其中”。

　　学生也真乐在其中。每到课间，他们冲出教室，来到棋子上，从这一颗跳到那一颗▪□★。有几个学生，嫌棋子上跳来跳去不过瘾-▲=，就开始爬旁边那三块石头，爬上石块AG真人旗舰厅，再往下跳，那叫一个过瘾。

　　事情上报到姚虎雄那儿，姚虎雄问大家，生活中有没有这样的棋子、这样的石块-☆？——当然有啦，公园里有，一些城市景点里也有。生活里有的场景◇=，学校却因为怕安全隐患，故意拆除，给儿童营造一个所谓的安全场所□◁▽●，这样的安全是不是真的从儿童立场出发了呢？表面看，我们是为儿童拆除了不安全因素-•☆◆，实际上是在拆除大人推卸的责任。

　　从此以后◁▲，吴江实验小学的“六一★■■”节，再没有了师生们的紧张排练，也没有了领导讲话、队员致辞和没完没了的节目表演，取而代之的，是儿童自己推荐设计的各类游戏=-■•◇▽。学校30多个教室，开设了30多项游戏：一（1）班的“套套圈”、一（2）班的“蒙眼敲锣”=-=☆▷、二（3）班的“小猫钓鱼”●◆△△▪、三（1）班“蒙眼贴鼻”……体育馆里•○，设置了“我行我歌=◆★”、•●◆△★▽“我行我舞”、-◇“我型我秀-▼◆”、“我行我书”、“我行我画”五个舞台，没有固定节目，没有事先排练的演员，想唱歌、想跳舞、想展示自己特长▼◁••○，都可以自告奋勇。校园顿时变成了游乐园，学生们一脸的笑容，一脸的欢乐▽★•=。

　　三年过去了，那几块石头，依然好好地呆在校园里。没有谁从石块上摔下来，也没有谁磕掉牙齿。

　　周一，学生们开始进入校园，他们不时在走廊宣传画前仰着头▲•△◇☆▼，举着手，看一下墙上的画，就走开了。这一细节被姚虎雄校长捕捉到了，只见他挽着一个一年级小朋友的手★●◆，走到一幅宣传画前蹲了下来，和小朋友一起仰起头交流起这幅画来•▷▽▲☆…。

　　要是哪天学生不小心在棋子上绊一跤■▲◆…●☆，摔掉半颗牙齿•◇◁，一个、两个、三个□…，

　　这几块石头很不安全•◆▷，有老师找学校反映，人越聚越多○◇。一顿批评：这太危险，学校把中低年级宣传画降到1.1米视平线高度，不能玩。

　　那15颗棋子，也是个安全隐患，中高年级宣传画调到1-■◁.4米视平线高度▼▽•◇☆。果然。

　　图文并茂、栩栩如生，也和每个班级挂的寄语牌□★=•★•、教室牌统一起来□=▲…。这些色彩丰富=-▪★▽、风格不一的宣传画■□☆▷▪▲，谈笑着▷▲□，学生乐了，从不同角度告示同学们活动时要注意安全、下楼梯时不要奔跑……学校总务处利用双休日将学生们的这些画逐个固定在离地1.6米的墙上▷☆▷。学生们既不容易在玩耍时碰到画框，学生们很方便地站在宣传画前指指点点。

　　在姚虎雄看来-◆，成人的高度和儿童的高度是不一样的。从儿童出发的高度▪☆☆☆▷▼，才是教育的高度。（时晓玲 胡方奇）

　　“六一”节，台上表演着精心排练的节目，台下的学生却不那么领情。起初的几个节目，还配合着鼓鼓掌，后面大部分时间里，他们要么目光呆滞，要么左顾右盼•-…-，要么借机跑进跑出……

　　学生磕掉牙齿的事以前不是没有发生过。行政班子坐下来，开始认真商议怎么办？绝大多数人认为，校园那几块棋子▷•…、石头要敲掉●□●▽•，放着总是个安全隐患▽▲◁□◆◆。更有人提出▲☆•▽▷，儿童安全是大事▽△☆◆，为儿童的安全着想，这也是儿童立场。